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diff --git a/Makefile b/Makefile
index 85b297c..d9eaaa0 100644
--- a/Makefile
+++ b/Makefile
@@ -161,9 +161,9 @@ doc: web
 	@mkdir -p _build/pdf
 	@mkdir -p _build/odt
 	@mkdir -p _build/docx
-	@pandoc index.rst -o _build/pdf/ementa.pdf
-	@pandoc index.rst -o _build/odt/ementa.odt
-	@pandoc index.rst -o _build/docx/ementa.docx
-	@pandoc plano.rst -o _build/pdf/plano.pdf
-	@pandoc plano.rst -o _build/odt/plano.odt
-	@pandoc plano.rst -o _build/docx/plano.docx
+	@pandoc ementa.rst -o _build/pdf/ementa.pdf
+	@pandoc ementa.rst -o _build/odt/ementa.odt
+	@pandoc ementa.rst -o _build/docx/ementa.docx
+	@pandoc plano.rst  -o _build/pdf/plano.pdf
+	@pandoc plano.rst  -o _build/odt/plano.odt
+	@pandoc plano.rst  -o _build/docx/plano.docx
diff --git a/README.rst b/README.rst
index 926a7b8..32d2812 100644..120000
--- a/README.rst
+++ b/README.rst
@@ -1,105 +1 @@
-.. Boas Práticas em Desenvolvimento documentation master file, created by
-   sphinx-quickstart on Sat Oct 31 19:44:44 2015.
-   You can adapt this file completely to your liking, but it should at least
-   contain the root `toctree` directive.
-
-.. toctree::
-   :maxdepth: 2
-
-Boas Práticas em Desenvolvimento
-================================
-
-Ementa
-------
-
-- Título do curso: Boas Práticas em Desenvolvimento de Software.
-- Professores: Silvio Rhatto.
-- Tempo estimado de dedicação do aluno e agenda de comprometimento
-  sugerida: 40 horas.
-- Público alvo e Pré-requisitos: o curso é orientado a
-  desenvolvedores(as) de software que já possuem ao menos um
-  conhecimento básico em programação e que necessitam melhorar sua
-  produtividade ou mesmo trabalhar em time de maneira fluida.
-
-Currículo do professor
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
-Silvio Rhatto é bacharel em meteorologia, técnico em eletrônica e
-autodidata em computação. Desenvolve software livre há mais de 10 anos e
-já realizou diversos cursos na área de tecnologia, especialmente em
-segurança da informação e privacidade.
-
-Descrição do curso
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
-Este curso introduz diversas metedologias, ferramentas e conceitos de
-desenvolvimento de software que aumentam a produtividade e facilitam o
-compartilhamento de código. A ideia é preencher a lacuna dos cursos
-específicos de programação que dificilmente abordam questões práticas e
-cotidianas como controle de versão, manutenção de um ambiente de
-desenvolvimento, licenciamento, segurança, etc.
-
-Apesar dos softwares serem produtos definidos, reprodutíveis e na
-maioria das vezes determinísticos, o seu desenvolvimento implica na
-canalização da criatividade, na capacidade de trabalhar
-colaborativamente e enfrentar desafios como a integração de elementos já
-disponíveis. Para que isso seja possível e agradável, é fundamental que
-o(a) programador(a) entenda o processo de desenvolvimento que vai além
-de simplesmente codificar seu raciocínio numa linguagem de programação.
-
-Serão apresentados problemas essenciais e acidentais da programação e
-diferentes maneiras de abordá-los, indo desde a ansiedade de programar
-até os modernos ambientes de teste contínuo.
-
-Ao concluir o curso, o(a) aluno(a) terá condições de:
-
--  Analisar criticamente as técnicas e ferramentas apresentadas.
--  Escolher quais delas mais se adequam à sua realidade.
--  Pesquisar o tema por conta própria.
-
-Estrutura do curso
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
-O curso será dividido em 9 aulas, sendo cada aula organizada nos seguintes capítulos:
-
-1. `Metodologias e técnicas de produtividade <aulas/metodologias.html>`_.
-2. `Ambientes de desenvolvimento eficientes <aulas/ambientes.html>`_.
-3. `Licenças de software <aulas/licencas.html>`_.
-4. `Controle de versão e social coding <aulas/versionamento.html>`_.
-5. `DevOps: desenvolvendo e orquestrando <aulas/devops.html>`_.
-6. `Segurança e privacidade <aulas/seguranca.html>`_.
-7. `Quando (não) reinventar a roda <aulas/reinventando.html>`_.
-8. `Lidando com os clientes <aulas/clientes.html>`_.
-9. `Encerramento <aulas/encerramento.html>`_.
-
-Os capítulos serão organizados na forma de:
-
--  Vídeo aulas.
--  Testes e atividades online.
--  Exercícios individuais de aplicação.
--  Leitura de material didático de apoio.
-
-Dificuldade do curso
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
-Intermediária.
-
-Relação do curso com o PRONATEC
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
-Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação (é um curso transversal,
-aderente á todos os demais cursos que envolvem linguagens de programação
-e / ou desenvolvimento de software).
-
-Aplicação do conhecimento
-~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
-Como e onde ele vai usar usar isso ? Por que que ele será um
-profissional melhor aplicando este conhecimento ?
-
-Material Didático
-~~~~~~~~~~~~~~~~~
-
-Sugestão de Bibliografia:
-
--  O Mítico Homem-Mês.
+ementa.rst
\ No newline at end of file
diff --git a/ementa.rst b/ementa.rst
new file mode 100644
index 0000000..2356085
--- /dev/null
+++ b/ementa.rst
@@ -0,0 +1,95 @@
+Boas Práticas em Desenvolimento - Ementa
+========================================
+
+- Título do curso: Boas Práticas em Desenvolvimento de Software.
+- Professores: Silvio Rhatto.
+- Tempo estimado de dedicação do aluno e agenda de comprometimento
+  sugerida: 40 horas.
+- Público alvo e Pré-requisitos: o curso é orientado a
+  desenvolvedores(as) de software que já possuem ao menos um
+  conhecimento básico em programação e que necessitam melhorar sua
+  produtividade ou mesmo trabalhar em time de maneira fluida.
+
+Currículo do professor
+~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
+
+Silvio Rhatto é bacharel em meteorologia, técnico em eletrônica e
+autodidata em computação. Desenvolve software livre há mais de 10 anos e
+já realizou diversos cursos na área de tecnologia, especialmente em
+segurança da informação e privacidade.
+
+Descrição do curso
+~~~~~~~~~~~~~~~~~~
+
+Este curso introduz diversas metedologias, ferramentas e conceitos de
+desenvolvimento de software que aumentam a produtividade e facilitam o
+compartilhamento de código. A ideia é preencher a lacuna dos cursos
+específicos de programação que dificilmente abordam questões práticas e
+cotidianas como controle de versão, manutenção de um ambiente de
+desenvolvimento, licenciamento, segurança, etc.
+
+Apesar dos softwares serem produtos definidos, reprodutíveis e na
+maioria das vezes determinísticos, o seu desenvolvimento implica na
+canalização da criatividade, na capacidade de trabalhar
+colaborativamente e enfrentar desafios como a integração de elementos já
+disponíveis. Para que isso seja possível e agradável, é fundamental que
+o(a) programador(a) entenda o processo de desenvolvimento que vai além
+de simplesmente codificar seu raciocínio numa linguagem de programação.
+
+Serão apresentados problemas essenciais e acidentais da programação e
+diferentes maneiras de abordá-los, indo desde a ansiedade de programar
+até os modernos ambientes de teste contínuo.
+
+Ao concluir o curso, o(a) aluno(a) terá condições de:
+
+-  Analisar criticamente as técnicas e ferramentas apresentadas.
+-  Escolher quais delas mais se adequam à sua realidade.
+-  Pesquisar o tema por conta própria.
+
+Estrutura do curso
+~~~~~~~~~~~~~~~~~~
+
+O curso será dividido em 9 aulas, sendo cada aula organizada nos seguintes capítulos:
+
+1. `Metodologias e técnicas de produtividade <aulas/metodologias.html>`_.
+2. `Ambientes de desenvolvimento eficientes <aulas/ambientes.html>`_.
+3. `Licenças de software <aulas/licencas.html>`_.
+4. `Controle de versão e social coding <aulas/versionamento.html>`_.
+5. `DevOps: desenvolvendo e orquestrando <aulas/devops.html>`_.
+6. `Segurança e privacidade <aulas/seguranca.html>`_.
+7. `Quando (não) reinventar a roda <aulas/reinventando.html>`_.
+8. `Lidando com os clientes <aulas/clientes.html>`_.
+9. `Encerramento <aulas/encerramento.html>`_.
+
+Os capítulos serão organizados na forma de:
+
+-  Vídeo aulas.
+-  Testes e atividades online.
+-  Exercícios individuais de aplicação.
+-  Leitura de material didático de apoio.
+
+Dificuldade do curso
+~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
+
+Intermediária.
+
+Relação do curso com o PRONATEC
+~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
+
+Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação (é um curso transversal,
+aderente á todos os demais cursos que envolvem linguagens de programação
+e / ou desenvolvimento de software).
+
+Aplicação do conhecimento
+~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
+
+Como e onde ele vai usar usar isso ? Por que que ele será um
+profissional melhor aplicando este conhecimento ?
+
+Material Didático
+~~~~~~~~~~~~~~~~~
+
+Sugestão de Bibliografia:
+
+-  O Mítico Homem-Mês.
+
diff --git a/index.rst b/index.rst
index 92cacd2..997a4c6 120000..100644
--- a/index.rst
+++ b/index.rst
@@ -1 +1,17 @@
-README.rst
\ No newline at end of file
+Boas Práticas em Desenvolvimento
+================================
+
+.. toctree::
+   :maxdepth: 2
+
+   ementa
+   plano
+   aulas/metodologias
+   aulas/ambientes
+   aulas/licencas
+   aulas/versionamento
+   aulas/devops
+   aulas/seguranca
+   aulas/reinventando
+   aulas/clientes
+   aulas/encerramento